思政课部2018—2019年上学期教学督导方案

根据学院工作安排及教学诊断与改进工作的要求，认真总结过去教学督导工作的经验，结合思政课部本学期工作实际情况，积极探索教学督导新途径、新方法，通过教学督导不断促进思政课部教学工作更快更高更有特色方向发展。具体方案如下：

一、督导考核理念

督导考核的根本目的是促进教师教学成长提高。进一步深化教学改革，严肃教学纪律，规范教学管理，不断提高教学质量。在督导考核中尊重学生的中心地位，尊重教师的创造精神，挖掘教师教学中的亮点。

本着客观公正的原则，督导考核积极使用现代信息技术，使用大数据功能，综合教学各个环节，避免督导考核的主观性和片面性。

二、成立思政课部督导领导小组

组 长：程福强

成 员：董惠玉 张宇 郭晓 杨文

教学督导日常工作由董惠玉负责。

三、督导时间安排

（一）学期初督导，2019年3月11日—3月16日。主要内容是检查教师备课资料。本学期思政课部统一要求使用云课堂，所有教学资源全部上网。原则要求教学资源质量高、数量多，针对性强。每次课课前、课中、课后教学环节安排合理，有作业、有学生学习反馈。督导听课时主要检查反馈教师在使用云课堂信息化教学中遇到的问题，找出解决方法。

（二）学期中督导。2019年4月10—4月20日。主要督导方法采取现场听课。教务科随机抽查进入教室听课。教学督导小组在听课活动结束后形成督导意见，利用教研室活动反馈给教师，集体探讨，形成教学合力，促进教学提升。评选优秀教师参加思政课部优质课展示活动。

（三）学期末督导。2019年5月20—5月30日。督导方法采取抽查检查方法，利用云课堂统计教师教学资源上传量、学生评价、学生作业完成情况等。

附：学期初教学督导表