6月7日，马克思主义学院开展了2024年度第四次集中理论学习会议。在此次会议上，全体教师深入研读了一系列重要文件与精神，包括《习近平为第六批全国干部学习培训教材作序》、中国共产党湖北省第十二届委员会第六次全体会议公报、湖北省加快建成中部地区崛起重要战略支点的相关文件，以及习近平论发展社会主义民主政治与全面依法治国的最新论述。这些学习内容为教师们提供了丰富的教学素材，同时激发了他们对新时代教育使命的深刻思考。

一、强化理论武装，深化中国式现代化理解

在学习《习近平为第六批全国干部学习培训教材作序》的过程中，思政课教师们深刻认识到，中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道。教师们明确表示，作为教育工作者，不仅要传授知识，更要引导学生深刻理解中国式现代化的内涵与意义，培养他们的历史责任感和使命感。教师们一致表示，将进一步加强自身的理论学习，提高政治素养和理论水平，同时善于将党的创新理论融入课堂教学，激发学生的学习兴趣和奋斗精神。

二、聚焦湖北发展，展现中部崛起新风貌

中国共产党湖北省第十二届委员会第六次全体会议公报及湖北省加快建成中部地区崛起重要战略支点的相关文件，使教师们对湖北的发展有了更全面的认识。教师们一致认为，近年来湖北在综合实力、科技产业支撑、民生福祉等方面取得的历史性突破，不仅展现了湖北人民的智慧和力量，也为思政课提供了生动的教学素材。教师们将把这些成就融入课堂，让学生感受到家乡的发展变化，激发他们为家乡、为国家贡献力量的决心。

三、坚定制度自信，发展社会主义民主政治

在习近平论发展社会主义民主政治的论述中，教师们深刻感受到中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性。教师们表示，将把这些制度的特点和优势融入课堂教学，引导学生学会理性思考、积极参与国家事务。同时，教师们也将关注人民政协的实践经验，让学生了解政治协商、民主监督等制度的运作方式和实际效果，培养他们的政治素养和公民意识。

四、全面依法治国，培养法治意识与风险防控能力

习近平论全面依法治国的论述，让教师们对法治建设有了更深入的理解。教师们强调，将把反腐败法规制度、政法工作的重要指示、金融风险防范等内容融入思政课堂，培养学生的法治意识和风险防控能力。通过生动的教学案例和实践活动，让学生们了解金融风险的特点和危害，学会如何识别和防范金融风险；同时，也引导学生们树立正确的金钱观和价值观，培养他们的诚信意识和法治意识。

五、劳动创造价值，弘扬新时代劳动精神

教师们还注意到，习近平总书记在多次讲话中都强调了劳动的重要性和价值。教师们表示，将注重培养学生的劳动意识和劳动精神，让他们认识到劳动的价值和意义，学会尊重劳动、热爱劳动、投身劳动。通过实践教学和志愿服务等活动，让学生们在劳动中增长才干、锤炼品格，为新时代的社会主义建设贡献力量。

此次学习不仅让思政课教师们对新时代的发展蓝图有了更清晰的认识，也激发了他们关于如何更好地履行教育使命的深刻思考。教师们纷纷表示，将以此次学习为契机，进一步加强自身的理论学习和实践锻炼，不断提高教学水平和综合素质，为培养更多具有历史责任感和使命感的新时代青年贡献自己的力量。