为进一步提升思想政治理论课的教学质量，加强课程建设与教学研究，3月21日下午2:30，“毛概”课程组与“习思想”课程组第五次会议在4120会议室合并召开。此次会议围绕教学交流、工作安排以及前期教研成果等重要议题展开了深入讨论。

一、毛概课程组：聚焦教学闭环与精品巡讲

会议伊始，“毛概”课程组开启了交流环节。各位教师积极分享教学收获，深入剖析教学过程中遇到的问题，并提出了具有针对性的建议。大家畅所欲言，现场气氛热烈，通过交流碰撞出了许多教学新思路。

随后，课程组负责人张宇对第六、第七周教学工作进行了安排。强调要形成教学闭环，确保教学的系统性和完整性。为此，一方面建议老师通过“拉线式”教学做好课程教学总结，另一方面推出师生“精品巡讲”活动，以高质量的教学展示，提升毛概课程的影响力和实效性。同时，要求在活动过程中及时总结经验教训，将其转化为宝贵的教学成果，为后续教学工作提供有力支撑。

二、“习思想”课程组：公布前期教研丰硕成果

“毛概”课程结束后，老师们紧接着要转入“习思想”课程教学。课程负责人郭晓在会议中公布了前期教研工作的重要成果。

首先，制定了详细的“习思想”教学计划进度，为课程教学提供了清晰的时间表和路线图，确保教学工作有条不紊地进行。

其次，在课程内容方面，进行了全面重构，结合新时代的发展要求和学生的实际需求，优化了教学内容体系，使课程更具针对性和吸引力。

此外，还公布了《校园文化建设传播和实施的详细方案》和《“根在随州”项目实施方案》。这两个实践方案将理论教学与实践活动紧密结合，将为学生提供更丰富的学习体验，有助于他们更好地理解和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想。

本次会议的召开，为“毛概”和“习思想”两门课程的教学发展指明了方向。通过交流与合作，课程组教师们将以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到教学工作中，不断探索创新，努力提升思想政治理论课的教学质量和育人效果，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

（一审：王习彬 二审：简竹筠 三审：杨文）