通讯员董惠玉报道     新冠疫情来势凶猛，在“停课不停学”的号召中，随州职院思政课教师积极投入网络教学之中，从对网络教学的陌生到日渐熟悉再到轻车熟路，随州职业技术学院思政课教师在教学新路上摸索前行。

思政课教师们先是进行了一场信息化教学能力“大比武”。在“大比武”中大家使出浑身解数，从内容到呈现方式都给人以耳目一新的感觉。大家对信息化教学课堂设计和课堂教学都有了新的认识和新的探索，信息化教学业务能力也在“千凿万锤”的打磨下更加炉火纯青。

信息化教学能力已经成为新时代教师综合能力的重要一部分，他除了要求教师要创新教学理念、教学方法手段、教学策略、教学模式等教学因素，更要求具备实际的信息化动手操作能力。思政课教师们为了提高自己的动手操作能力，同样“以赛促教”，一场思政微课比赛大大激发了思政课教师们的创新精神和协作精神。没有专业的微课制作软件、没有专业的指导人员、没有专业的拍摄仪器，这些都不能阻挡思政课教师们对磨炼信息化教学能力的前进步伐。教师们用最普通的手机和手机自带软件却拍摄和制作出了让人刮目相看的成熟的微课作品，或大气庄严、或严谨细致、或生动有趣……风格迥异，但是都体现出了思政课教师们勤于磨砺信息化教学能力的敬业精神。

“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”虽然受疫情影响而暂时无法立于三尺讲台，但是并不能因此而荒废教学能力，更需要在这样特殊的日子里勤于耕耘，认真浇灌“责任田”。等到学生回归校园，等到上课铃声再次响起，等到面对渴望知识的学子们的课堂，教师们一定会更加从容而自信，用最吸引人的信息化教学方式传递知识，传播正能量。